Boas práticas e histórias de sucesso
A validação da aprendizagem não-formal e informal dá valor e visibilidade a todas as formas de aprendizagem, independentemente de onde e quando ocorreram. Neste vídeo, poderá ver alunos, profissionais, decisores políticos e empregadores a discutir a importância da validação e como as quatro etapas de validação são aplicadas na Irlanda, Bélgica, Espanha e Letónia, bem como os benefícios decorrentes da validação de aprendizagem não-formal e informal.
O Instituto de Tecnologia de Cork (ITC) possui um processo através do qual o reconhecimento formal pode ser concedido através de uma aprendizagem prévia, independentemente de onde ou como foi obtida. A aprendizagem pode ser obtida formalmente a partir de cursos certificados, informalmente ou não formalmente no local de trabalho, envolvimento com grupos comunitários ou atividades voluntárias.
Nesta entrevista, Phil O'Leary (coordenador da RPL) descreve o processo de Reconhecimento de Aprendizagens Anteriores (RPL) através da visão geral de três etapas.
O VOL+ é um certificado de voluntariado emitido pela Plataforma de Voluntariado de Espanha, que coordena a participação de voluntários e das suas organizações.
O VOL+ é um reconhecimento das competências (soft skills) que os voluntários adquirem quando realizam a sua atividade voluntária.
O VOL+ identifica e documenta a aprendizagem adquirida através da experiência de voluntariado.
O Voyce é um certificado de voluntariado de competências emitido pelo Centro de Apoio ao Voluntário - Lazio (CSV).
É a validação das competências que os jovens adquirem através do voluntariado.
A metodologia Voyce identifica e documenta a aprendizagem obtida através da experiência de voluntariado.